第16法 以“何如”二字冠第三句者。 例一:元唐朝《五无吟六首之一》:“云在空中变态奇, 风来江上浪漪漪。何如风定云开后,秋水长天一色时”; 例二:明王世贞《题溪山深隐图》:“古木寒流一两家, 柴门昼掩待归鸦。何如只向人间住,与客携壶踏落花”。
点评作业之前,我们来理解一下“如何”与“何如”有什么区别? 中国文字博大精深,而“如何”与“何如”,是古今汉语中使用频率都比较高的两个词。放在句子末尾,它们是同义。 例如:“你先试着写下,如何?”“如何”可以换作“何如”。然而在句首,情况就不同了。例如:“何如向诗中寻梦做呢?”(刘大白《旧梦》)若是换作“如何”,那就大异其趣了。“何如……”是表示不如向诗中寻梦做,是提出建议;“如何……”是表示怎样向诗中寻梦做,是询问方法。用反问的语气表示。不如,的这一用法是“如何”所不具备的,因而出现了微妙的差异。钱钟书先生对此早有揭示:“‘何如’‘如何’无殊也,故‘不去如何’犹‘不去何如’,均商询去抑不去耳;然‘何如不去’则不当去而劝止莫去也,‘如何不去’则当去而责怪未去矣。
” 出自(《管锥编》170页)
香港《明报月刊》1992年10月号曾刊登丝韦的一篇文章,题为《何如一醉便成仙──杨宪益、戴乃迭和酒》,刊出时“何如”误作“如何”。事后作者提出异议:“‘如何一醉’是科学的探索,‘何如一醉’是美学的欣赏,含义 不同。”十分中肯又耐人寻味。 2007-07-10选自《咬文嚼字》2000年合订本第1期
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1.立秋 文/杨胜 夏去秋来天渐凉,农夫耕种插禾秧。 何如使得粮增产,还靠施肥管理强。 作业是按要求用了“何如”但是,用的方法不对。详细请看《“如何”与“何如”有什么区别?》。这样调整一下就成了: 夏去秋来天渐凉,农夫耕种插禾秧。 何如使用新方法,机械播收悭力强。(多打粮)也行。 2.中元路烛 文/覃尚锦 每近中元鬼闹慌,村边路烛照行方。 何如地府凄凉处,不见亲人不见光。 错误同上,反其意了。 3.评美国老巫婆窜访台湾 文/周胜硕 警告忠言被看轻,巫婆一意窜台行。 何如围岛做军演,牛鬼蛇神俱胆惊。 作业得法,好。 4.题莫阳凤七新晚霞图 文/周胜硕 无限风光在老家,山花看厌看南瓜。 何如闲坐村边凳,静候天空铺晚霞。 作业得法,好一句“山花看厌看南瓜。”接地气作品! 5.爱与婚 文/覃尚锦 有爱无婚见几多,有婚无爱守成婆。 何如世上鸳鸯鸟,出入成双无恨歌⑴。 ⑴ 恨歌:长恨歌 作业合格。 6.有感 文/陈沛文 富贵总如墙上草,功名却似水中花。 何如永把铅华洗,且去东篱学种瓜 作业得法,洒脱如陶潜,好。 7.钱 文/陈沛文 我也想花难得花,空空钱袋只能赊。 何如做个安闲者,无欲无争宅在家。 如今老实宅家的人,就是安分守己的人了,好。 8.网恋 文/陆路 网上倾情好自由,蛛丝知尾又知头。 何如郊外冰花档,鸭翼田螺共一煲。 作业得法,哈,要出了冰花档就不是网恋了。 9.珍爱生命,预防溺水 文/谢柱金 暑假淹人事故多,安全教育似长河。 何如保障孩童乐,家校社群携手呵。 作业得法,取材不错,好。有了很大的进步啦。 10. 无题 文/蒙元壮' 清晨散步看鱼虾,遇见乌龟岸上爬。 何如抓来添美味,于心不忍放生它。 ——孤雁入群格。 作业得法,取材不错,进步奖。 11.秋日吟春 文/徐均递 峻岭绵绵旧有情,花香日暖竹青青。 何如又是春光美,对面池塘绿水生。 作业也是分不清“如何”和“何如”了。调整下“何如趁着春光美,结伴踏青看笋生。”不过,承句用了韵。 12.种花人作业难搞 文/胡日福 本期作业实糊涂,难倒堂堂大丈夫。 何如浇水淋花去,再整三杯好过无! 作业失粘而意不断者,折也,好。 七夕感怀 文/龙福芝 织女牛郎神话奇, 天河阻隔两分离。 何如鹊架星桥会, 雨意云情长守思。 13.七夕感怀 织女牛郎神话奇,天河阻隔两情痴。 何如俗世双双对,雨意云情长守思。 作业得法,好。 14.咏秋燕 文/龙福芝 秋去春回燕自知,准期时令往南飞。 何如消失呢喃语,静静空巢指日徽。 作业失法,“何如“如何”用反了。整首诗还可以优雅一点的呢,调整如下: 秋去春回燕子知, 准时往返北南移。 何如相惜呢喃语, 同守寒巢共度饥。 15.初夏 文/黎达炎 蛙鼓蝉鸣一径斜,小桥流水有人家。 何如树映清溪水,戏水游鱼吻落花。 作业失法,错误同上,也是把“何如”和“如何”搞错了。 16.莫畏难 文/赵乾才 人说写诗难下笔,侬言有志必能成。 何如晓得儿开步,(迈)百折不回方可行。 作业得法,学习迎难而上也得法,好。 17.秋夜 文/赵乾才 盼得秋来雁又征,秋高气爽晚风轻。 何如闲听织牛语,一段秋波一段情。 作业得法,一首秋诗三秋情浓,好。 18.两岸心声 文/蒙耀东 解放台湾两岸夸,弟兄合力振中华。 何如不受列强掳,棠棣同心卫国家。 作业得法,好。 19.劳动光荣 文/蒙耀东 莫说耕田人下贱,应言劳动最荣光。 何如足食丰衣物,勤俭持家玉满堂。 作业转结欠佳。 20.七夕感怀 文/黄柱新 洒湿衣衫透体凉,秋前七夕雨声狂。 何如架得鹊桥渡,织女牛哥颈望长。 作业内容、句式都感觉有点乱,倒叙也不成立。不似以往的风格。 21.雨后黄昏 文/陈德 万缕霞光入翠微,岩山雨后彩云飞。 何如携酒登峰顶,邀月同欢醉不归。 作业得法,好。 23.旗袍表演 文/罗燕玲 古镇从来美女多,旗袍表演攷张罗。 何如走出端庄步,苦练晨昏不怕磨。 作业结句不理想,将“何如”当“如何”了。 调整一下: 古镇从来美女多, 旗袍表演攷张罗。 何如苦练端庄步, 绰约风姿赛月娥。 24.渴望新疆游 文/温家玲 闻道天山风景优,金霞云气半空浮, 何如放下手中事,邀友新疆十日游。 作业得法,好。 25.难忘猫糖 文/陈燕杏 一粒猫糖确独尊,酥麻甜脆味犹存。 何如怀旧常相忆,零食当年难进村。 作业方法用对了,只是结句不够理想。 26.七夕随想 文/易小梅 织女凡间喜结缘,娘娘一划俩分边。 何如皇母无情义,拆散鸳鸯确可怜。 作业把“何如”当“如何”了。调整如下: “何如挣脱旧枷锁,效哪鸳鸯一对眠。” 27.秋日 文/易小梅 暑日高温汗水溅,盼来桂月胜神仙。 何如留得清秋住,夜有凉风好入眠。 作业错误同上,把“何如”当“如何”了。 28.义妹生日感赋 文/李寿良 义妹生辰乐趣多,敲词作赋共吟哦。 何如今日添新意,只谓骚朋同放歌。 作业合格。 扶贫攻坚振乡村 文/卢江明 攻克贫穷志向坚, 民生改善动心弦。 何如建设乡村美, 政策扶持党领先。 作业得法。句子顺序调整一下会更好。 29.扶贫攻坚振乡村 文/卢江明 攻克贫穷志向坚,民生改善动心弦。 何如建设乡村美,文化振兴敢当先。 作业得法。 30.盛夏六陈水库禁泳 文/卢江明 禁泳声明首告知,再由交警去驱离。 何如珍惜人生命,普及安全靠措施。 作业得法,好。 31.近日词穷有感 文/陈德 灵感消无心渐凉,近来忙碌少词章。 何如书海勤温习,复让珠玑入字行。 作业得法、诗意溢香,好。 32.秋色美 文/郑桂莲 落叶飘飘知是秋,凉风送爽乐悠悠。 何如今日大禾熟,农伯辛勤喜唱酬。 错误同第一首“何如”和“如何“搞错了。认真审题弄明白了再下手。调整一下 落叶飘飘知是秋, 凉风送爽乐悠悠。 何如今日把禾割, 卖担稻粮去换油。 33.少年壮志酬 文/郑桂莲 暑去秋来又一秋,峥嵘岁月壮雄酬。 何如把握人生路,不负时光白走流。 作业得法,纯属凑句。 34.七夕望牛郎织女星感怀 文/李祖国 银汉茫茫隔万重,年年七夕一相逢。 何如乞贬凡尘去,女织男耕世务农。 作业得法,意境也很好,赞一个! 35. 收拾“巫婆” 文/黄献光 弄鬼巫婆惹众憎,匹夫心绪亦翻腾。 何如举起照妖镜,收拾妖魔东海澄。 作业得法,好。 36.读黄晓燕老师“赏花日记”有感 文/农永祥 野草山花遍地香,外观妍艳不宜尝。 何如粉染身奇痒,过敏其源得晓扬。 也是将“何如”和“如何”搞错了。试调整下: “何如找出好方法,根治其源名远扬”。 陆路点评 37.秋雨 文/黄献光 秋日虽过暑未消,天晴干燥稻苗焦。 何如一日及时雨,浇得乾坤万物娇。 简评:前后景,聚到镜头焦。 万物娇妍欣有托,一乡高热已无聊。直白也难描。 38.临帖习书 文/赵袖荣 性急挥毫字不行,轻提重按技难精。 何如静读专心练,下足功夫信可成。 简评:得法了,多谢有心人。转合言情堪顺畅,起承炼意更提神。语浅理犹新。 39.度夏 文/黄晓燕 空调风来浑似秋,美餐外卖送高楼。 何如北海风光好,水碧沙明看海鸥。 简评:进步大,技巧渐精通。俗语倾来语意逮, 真情流露景情融。颇得现时风。 40.无题 文/宾雁 百岁人生万岁忧,带孙养子失风流。 何如诗酒自陶醉,笑看青丝变白头。 简评:心态好,杂念自无多。难怪诗来常信手,堪夸酒后笑尼陀。胸竹已成箩。 41.变幻风云 文/陈雪英 滚滚乌云变幻奇,抬头眺望懒题诗。 何如浪静风平后,再写青天白日时。 简评:人各异,喜静不宜哗。 抒发缘情还意趣,比兴有度少偏差。诗亦要成家。 42.初秋得句 文/徐均递 气爽天蓝报是秋,河山一统不须愁。 何如目睹荣枯事,付却西风任去流。 简评:秋来好,算帐解恩仇,老去不忘荣辱事,兴来诗赋写清秋。弃杖显风流。 43.一场骤雨去高温 文/刘英华 连日火轮飞滚翻,一场骤雨去高温。 何如要等今天至,节气章规往后跟。 (看下阙) 44.立秋 文/刘英华 习俗今天须躲秋,阴生阳极热还留。 何如听任其然意,顺应乾坤莫强求。 简评:何如意,不是写如何。听任其然难顺意,何如换字再精磨。转合自然多。 45.木棯酒 文/蒙元壮 岭上生长木棯多,年年果实满山坡。 何如用洒将它浸,酒量强身祛病魔。 简评:广告也,更作古风兴。洒向人间都是酒,饮来健体不关情。语病不能轻。 46.七号台风 文/农永祥 七号台风叫木兰,偏西偏北过安南。 何如不向北边走,牵走炎炎越夏关。 简评:虽应景,技法 也堪成。 字熟句生情不现,语粗境浅意难明。风向说难清。 七绝.诗魔 徐延虹 废寝忘饥被诗磨,倾情一阙乐娱多。 何如辛苦不知苦?万首吟成装满箩。 陈德赏读: 起句:废寝忘饥被诗磨。落笔点出了诗人写诗专注用功,有读书须尽苦功夫的味道。承句:倾情一阙乐娱多。诗人为作一阙新诗,倾情专注,诗成心喜,自是欢欣甚多,确实乐在其中,描写得相当贴切中肯。转句:何如辛苦不知苦?笔峰一转,轻轻一问,不如莫去管写诗过程辛苦与否,但绝对知道那是苦中有甜。结句:万首吟成装满箩。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,万首吟成,苦尽甘来,此句情感强烈,含意单纯,句中溢满喜悦之情。 整首诗语言平实,通俗易懂,以事寓理。告诉我们:收获从来都是跟付出成正比,付出越多,收获就越大。这首诗题目叫诗魔,可见诗人痴迷诗赋到走火入魔的境界,正所谓,书痴者文必工,艺痴者技必良。事实上,我们有诗人这种废寝忘饥的学习态度,岂会不进步乎! 绝句.春思 徐延虹 独立西窗小雨匀,门前芳草碧芽茵。 何如重觅温柔梦,多少情怀枕上陈。 陈德赏读: 起句:独立西窗小雨匀。起笔就交代了诗人所在的地点同天气环境。承句:门前芳草绿牙茵。在如酥的春雨滋润下,万物复苏,绿草如茵,道出春天的生机勃勃的景象,笔法中规中矩。转句:何如重觅温柔梦。看到这大好的春光,自是遐想翩翩,笔锋一转,不如去重觅旧梦,重温旧情,极尽世间最温柔缠绵。结句:多少情怀枕上陈。此时此际,枕边耳语,卿卿我我,细诉衷肠。“枕上陈”这三字,把情怀写得意趣横生,摇曳多姿又耐人寻味。 整首诗以春景为线,融入诗人的情感,让全诗旋律优美,妙韵流转。把读者带入一个浪漫又多情的春天:春雨绵绵,春草如茵,春意阑珊,春思妙无涯。
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