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众赋新词传雅韵； 各书己见寄真情。 ——周胜硕 填词练习之十四： 临江仙（龙谱） 双调小令，唐教坊曲。《乐章集》入仙侣调，张子野词入“高平调” 。五十八字，上下片各三平韵，约有三格，第三格增二字。柳永演为慢曲，九十三字，前片五平韵，后片六平韵。今期先学较常用的第三格。 格式： 中仄中平平仄仄句，中平中仄平平韵。 中平中仄仄平平韵，中平平仄仄句，中仄仄平平韵。 中仄中平平仄仄句，中平中仄平平韵。 中平中仄仄平平韵，中平平仄仄句，中仄仄平平韵。 例词：苏轼 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。 家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚仗听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？ 夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生。 例二： 陈与义（夜登小阁，忆洛中旧游） 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 长沟流月去无声。否花疏影里，吹笛到天明。 二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 此作业于9月15日收稿，每人限投二首。 《龚墨凝华》公众号编辑室 2025年9月8日 今期“十佳”作业是以下十首 (按编号排序) 一、13.《临江仙•人生》赵乾才 二、18.《临江仙•落叶》徐婷烨 三、22.《临江仙•夜游海心桥》刘素群 四、32.《临江仙•长记青梅犹带涩》宾雁 五、33.《临江仙•忆父亲》农希 六、35.《临江仙•秋日闲情》 七、36.《临江仙•教师节抒怀》农延华 八、41.《临江仙•秋思》温小英 九、48.《临江仙•咏荷》陈德 十、61.《步韵徐剑成<临江仙•观西江有感>》覃尚锦
1.临江仙·9.12赴南宁送长孙入伍 词/赵乾才 又是金秋逢九月，邕州礼炮轰鸣。一年一度点秋兵。红花情脉脉，缎带志诚诚。 搁笔长孙欣入伍，尤如志壮雏鹰。东门炮阵霸倭惊。随时封海峡，岂任敌横行。 (孙子服役于东部战区)
2.徐延虹贺词 尊敬的赵公乾才、各位亲友、同仁： 今日欣逢赵府长孙携笔从戎、学府报国之盛事，吾辈文朋诗友齐聚一堂，既为贺喜，更为壮行。 昔有班超投笔从戎，今见赵门学子书剑同辉。此子方于高校研科技，又赴军营铸精魂，以智能之才强军，怀赤子之心卫国，实乃赵氏门之荣光，亦为青年之楷模。 古诗云：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”今虽无烽火硝烟，然强军之路任重道远。愿此子如鲲鹏展翅，挟科技之翼振翔九天，携学识之光照亮边关；似蛟龙入海，怀赤子之心固守金瓯。 值此良辰，谨以拙词《临江仙》相赠，既贺其志，亦励其行： 《临江仙•贺赵公长孙入伍》 喜报飞传秋色好，宾朋贺语盈楼。诗笺墨韵送行舟。光荣从役去，肝胆照吴钩。 科技强军担大任，陆空振翮云游。丹心铁骨护金瓯。功成旋凯日，赵阁谱新猷。
3.临江仙·庆贺赵乾才老师长孙入伍 词/龙福芝 乙巳初秋传喜讯，罗云赵府光荣。长风万里送鲲鹏。令孙优服役，诗友笑盈盈。 高校招兵强部队，尖端科技峥嵘。保家卫国迈新程。归来携胜绩，麟阁待添名。
4. 临江仙•贺赵公长孙携笔从戎 词/陈辉豪 负笈曾探书海阔，今朝携笔从戎。书生立志挽长弓。胸怀家国事， 科技砺兵锋。淬火军营磨铁骨，青春笑傲罡风。强军路上建新功。江山如有待，且看少年龙。
5.依和覃老总《临江仙•贺赵家大学生入伍》 词/徐剑成 迷彩戎装英气飒，轩昂七尺军身。书生远志欲凌云。淬锋磨刃出，铁骨定乾坤。 昔着青衿今握戟，胸怀万卷经纶。山河激荡起鹏鲲。韵华今许国，文武耀黉门。
6.临江仙•依韵和覃老总《临江仙•贺赵家大学生入伍》 文/宾雁 有志男儿投细柳，雄姿自带彬彬。戎装一着倍精神。此番携笔去，热血洒青春。 万里河山犹待整，直须苦学修身。更磨铁骨铸军魂。兵强科技领，止战自安民。
7.贺赵老长孙从戎 文/陆路 热情高似火，举酒壮行程。 今日离邕域，明朝驻柳营。 雄心秋试马，壮志夜谈兵。 戚友诚来勉，冀期功告成。
8.咏赵校长长孙携笔从戎 文/凌振中 红花迷彩俏儿郎，携笔从戎意志昂。 军旅生涯长进步，赵家频接报功章。
9.贺赵校长长孙投笔从戎 文/蒙德华 有志青年去从戎，披风戴雨守华东。 强军建设添砖瓦，科技兴邦再立功。
10.贺赵家大学生入伍 文/陈雪英 携笔从戎意气昂，文韬武略两相彰。 风云万里砺坚骨，热血男儿震八方。
_________ 11.临江仙·中秋月饼 文/周胜硕 面粉当年成至味，油糖浸渍冬瓜。中秋对月啖香渣，齿间留碎屑，风味胜观花。 今夕馅丰堆八宝，却嫌甜腻交加。应时糕饼载回家，情怀徒作摆，难觅旧时牙。 徐延虹点评： 词作以月饼为线索，串联古今味觉对比，情感真挚且富有生活气息。通过具体意象展现味觉记忆，语言质朴动人，下片对现代月饼的微妙批评更显诙谐巧思。期亮点有： 1.意象选取精准，“油糖浸渍冬瓜”“齿间留碎屑”等句具象可感，生动还原传统月饼制作工艺与食用体验。 2.今昔对比结构清晰，上片怀旧温情与下片现代审视形成张力，“风味胜观花”之喻新颖脱俗。 3.结句“难觅旧时牙”双关巧妙，既指生理上的齿龈衰老，亦暗喻时代变迁中传统风味的消逝，余韵悠长。
12.临江仙·奶茶 文/周胜硕 门店夜深宾客满，奶茶锅沸香浓，珍珠鲜果搅相融。凡人来小聚，解压觅轻松。 市道萧条其火热，不分春夏秋冬。何妨邀饮两三盅，一瓯烟火暖，万事暂从容。
13.临江仙·人生 词/赵乾才 处世为人当自律，应知去伪存真。警钟长响涤污尘。不思人奉我，只念己为人。 利禄功名如粪土，自然廉洁清身。近忧远患不生皴。定无寒雪影，必有太和春。 陈辉豪简评： 这首《临江仙•人生》以“自律修身”为核心的言志词，立意鲜明且贴合传统处世哲学，虽以白话行文，却见质朴风骨。 上阕以“处世为人当自律”破题，直截了当点明主旨。“去伪存真”“警钟长响涤污尘”，用具象比喻，将抽象的“自省”转化为可感知的动态画面；“不思人奉我，只念己为人”以对比见心性，跳出“约束自己”的浅层自律，升华为“利他”的修身境界，态度恳切不空洞。 下阕“利禄功名如粪土”承接前文，以直白比喻表明对功名利禄的淡泊，落点“廉洁清身”坚实有力；“近忧远患不生皴”，将“隐患滋生”比作“生皴”（皮肤逐渐裂开），虽“皴”字易引发字面联想，但结合语境，恰能体现“隐患从微到显”的特点，比直白说“无患”更形象；结句“定无寒雪影，必有太和春”，以“寒雪”“太和春”的冷暖对比收束，给“自律”以朴素落点，非求富贵，只求无灾心安。贴合普道人对“好好做人”的期待。 全词无典故堆砌，以说理明志为要，好在真诚通透，“明白”二字是其最鲜明特点。就是少了传统诗词的含蓄余味。
14.临江仙•春回故里 词/陈辉豪 陌野晴光堆绣锦，河边翠竹莺啼。村前桃李落盈蹊。柔风轻抚脸，夕照小楼辉。 卌载天涯怀梓里，今朝终得还归。穿行犹觉故人稀。楼头明月在，入屋失春晖。
15.临江仙•手机（钦谱） 词/陈辉豪 方寸屏间藏万象，功高盖过云端。天涯消息即时观。课从掌上听，钱在手中传。 却恨沉迷多误事，屏光偷走流年。亲人相处渐无言。颈椎先受罪，两眼慢笼烟。 徐延虹点评： 词作以现代科技产物入词，题材新颖且贴近生活，语言流畅自然，通过鲜明对比深刻揭示手机的双重性——既是便利工具又是情感羁绊，结句以身体意象收尾，尤显警醒之力。 其亮点在： 立意契合时代精神。用“藏万象”“盖云端”等夸张手法精准勾勒手机功能，现代语汇与古典词牌融合自然；对仗工巧自然。“课从掌上听，钱在手中传”以生活化场景展现科技便利，“颈椎先受罪，两眼慢笼烟”则以身体代价形成反差，哲思暗藏；情感层次递进分明。上片铺陈便利，下片转折批判，“偷走流年”“渐无言”等句直指当代社会痛点，引发共鸣。 要挑刺的话。下片“却恨沉迷多误事”稍显直白了些；“慢笼烟”比喻虽美，但与“颈椎受罪”的写实风格略有不协。 改为“渐生眩”则更符合现病例症状。
16.临江仙·黄昏恋（龙谱） ——看78岁和73岁老人结婚有感。 词/徐延虹 夕照熔金情愈暖，并肩笑对闲言。清欢似酒梦如莲。风波同担待，余岁共清欢。 细语呢喃春意漾，粗茶亦胜琼筵。心弦暗许白头缘。桑榆霞未晚，携手共婵娟。
17.临江仙•孟秋 词/陆路 热火真真流七月，时来早晚凉风。莲蓬失色柳消秾。兰花欣放白，枫叶欲冲红。 昔恨四时更节令，长衫短袖无从。如今冷暖适孺童。任他千万变，我自渡从容。 徐延虹点评： 词作以孟秋时节为背景，敏锐捕捉夏秋交替的物候变化与人体感受，语言清新明快，尾句“我自渡从容”更见豁达心境，展现出对自然规律的坦然接纳。 其优点，观察细致入微：“早晚凉风”“莲蓬失色”“枫叶冲红”等句紧扣孟秋特征，用（白、红）色彩对比，与（热、凉）温度变化，交织出季节过渡的生动画面；情感转折自然：从“昔恨四时更节令”的烦躁到“适孺童”的包容，最终升华为“渡从容”的超然，层层递进中、见人生感悟。 不足是：起句“热火真真流七月”“长衫短袖无从”略显口语化些；“适孺童”特指向（孩童）略窄了点，与结句“我自”的普遍性感悟稍脱节，若改为“渐从容”则可上下贯通些。
18. 临江仙·落叶 文/徐婷烨 几度寒霜凋碧色，飘零自转枯荣。离枝已作蝶魂轻，旋空非恋舞，落地了无声。 终化香泥酬旧约，何须问取归程。刀风剑雨任曾经。但融根底去，黙默护春萌。 陈辉豪简评： 作品以落叶为引，融自然之景和生命之思于笔端，形神兼备且意蕴深厚。 上阕绘落叶之姿，精准而灵动。“几度寒霜凋碧色”点出落叶之诱因，“离枝已作蝶魂轻”以“蝶魂”喻落叶轻飞，既写其轻盈之态，又赋其灵性；“旋空非恋舞，落地了无声”更显笔触细腻，撇清“刻意飘洒”的误解，以“无声”衬落叶的安然，画面感与情绪感兼备。“飘零自转枯荣”一句尤妙，看似语序倒置，实则暗合自然循环——以“自转”藏着落叶从荣到枯、归于尘土的过程，将“枯”与“荣”串联，跳出单纯写凋零的局限。下阕升华落叶之魂，情感与哲理交融。“终化香泥酬旧约”，赋予落叶深情，“何须问取归程”显其洒脱。“刀风剑雨任曾经”见其坚韧。收尾“但融根底去，默默护春萌”更将意境拉满，让落叶从“凋零者”变为“奉献者”。全词无一字言“人”，却处处可照见人生的通透与坚守，咏物不粘物。读来既有画面之美，又有回味之韵，是一首风格婉约之作。
19.临江仙·晚稻 文/覃尚锦 万亩稻田依一水，禾如剑、抗风偷，采光纳露孕丰收。不跟枫叶火，惟愿泽长留。 终是家家香晚稻，凝精华、献神州，清霜无法压低头。归人拖月影，脸上挂金秋。 徐延虹点评： 词作以晚稻为吟咏对象，将农耕意象与家国情怀相融合，语言质朴饱含深情。下片“归人拖月影”等句尤具画面感，尾句“脸上挂金秋”以景结情，丰收喜悦跃然纸上，是为点晴之句。 指瑕：遣词造句未臻成熟，有拼凑之嫌。分析以下： 1.格律紊乱：上片“禾如剑、抗风偷”句式断裂（《临江仙》无此三三顿挫句式），且“偷”字突兀失协；下片“凝精华、献神州”同样存在句式错误。 2. 意象矛盾：“抗风偷”表意含糊——既言禾剑可以“抗风”，“偷”字何意？似欲拟人而不得法；“清霜无法压低头”逻辑欠通：稻谷遇霜本应低头，此反说“无法压低头”，虽欲彰坚韧却违物性之理。 3. 语言浅直：“不跟枫叶火”比喻生硬，稻与枫叶本无比较基础；“献神州”等词空泛口号化，缺乏词境应有的含蓄。是首近成功之作，同学还需努力。
20.临江仙•重回校园感怀 词/刘汉波 回到校园心火热，花花草草深情。讲台三尺意难平，夏秋留汗水，备课到天明。 苗已粗壮枝叶茂，腰杆高立亭亭。青丝霜染老园丁，轻轻挥手去，不带走功名。 徐延虹点评： 词作以重返校园为切入点，融景语于情语，通过今昔对比，展现教育者的奉献与豁达。尾句“不带走功名”化用名句而翻出新意，谦逊襟怀令人动容。特别是结句境界升华，化用“不带走一片云彩”，突出教育者无私品格，“轻轻挥手”举重若轻，余韵悠长。 略嫌口语化和直白。按作业要求的（龙谱）“壮”字应平。
21.临江仙•赞人民教师 词/郑桂莲 粉笔一支耕日月，讲坛三尺为畴。栽桃育李作孺牛。顾苗凉与热，忘己利和酬。 多少深更风刺骨，依然灯下埋头。只望花果满神州。丹心辉杏苑，清气写春秋。 徐延虹点评： 词作以传统意象颂扬教师奉献精神，情感真挚，格局开阔。“耕日月”“为畴”等比喻贴切，“丹心”“清气”之对更显品格高洁，通篇洋溢尊师重道之情。优点是：意象系统完整；以“粉笔、讲坛”为空间轴，“日月、春秋”为时间轴，构建农耕式教育隐喻，“孺牛”“花果”等延伸意象自然和谐；结句典丽工稳，“丹心辉杏苑”化用“杏坛”典故而翻新，“清气写春秋”兼有品格与历史双重意味，收束庄重。 要商榷的地方有：传统意象与现代教育场景的脱节。不过，这是此类题材的共性问题。首先是意象滞后性： “粉笔”“三尺讲台”属工业时代教育符号，与数字化教学（智能板、网课、VR教室）产生代差，易使年轻读者有疏离感。其次是隐喻疲劳：“耕日月/作孺牛/栽桃李”等农事隐喻沿用数十年，缺乏新语境下的创造力，部分流于口号化。三个是场景单一：仅聚焦“灯下备课”的经典场景，未能体现当代教师多元角色（如心理疏导、课程创新、跨学科合作等）。 词作虽意象陈旧，但其精神颂赞仍具价值。如能择取跨时代共鸣点（如奉献、启迪），并以技术中性的意象（如灯、心、耕耘）搭建古今桥梁，避免被具体工具束缚表达定会更好。
22.临江仙·夜游海心桥 文/刘素群 珠水云山相映处，虹桥飞架连城。霓光流转接繁星。江风摇玉带，舟影动层楹。 千载商都今愈艳，新潮漫卷花声。凭栏恍若在蓬瀛。归时衣袂满，携得一宵晴。
23.临江仙·秋饮 文/刘素群 半世征尘侵两鬓，千般况味深藏。人情冷暖入诗囊。烟霞收万卷，星月酿千觞。 漫说浮生如逆旅，此心归处吾乡。松筠伴菊傲清霜。围炉温旧梦，笑语满轩窗。 徐延虹点评： 此词以“秋饮”为引，展现了阅尽风霜后心安即故乡的人生境界，构思新颖，立意超然。其最成功处在于情感的转化与升华。 上阕以“征尘侵鬓”起笔，沉郁顿挫，却将“人情冷暖”收入“诗囊”，更以“烟霞收万卷，星月酿千觞”二句点睛，将自然景致化为精神粮食，完成从尘世困顿到诗酒超脱的华丽转身。 下阕“漫说”二字轻扫漂泊感，“此心归处吾乡”化用了宋代大文豪苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》“试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。”的词句，成为全词灵魂。结句“围炉温旧梦”之“温”字尤妙，不见沧桑悲苦，唯有从容暖意，将半生积淀化为通透安详。 然其瑕疵亦不容忽视： 词中意象如“烟霞、星月”“松筠菊”“围炉、轩窗”，虽营造出典雅氛围，却均属诗词陈套，未能跳出前人窠臼、注入独特生命体验，稍欠艺术上的创新与锐气。 整体，该词情感脉络流畅深邃，展现了化实为虚、心境转换的功力，足见作者情怀。若能在意象锻造上更求新意，减少熟语堆砌，艺术感染力将更为出众。
24.临江仙•观血月 词/陈雪英 赤魄悬空单吊起，千家万户哗声。高空孤影对伶仃，玉盆如血染，衰草映浮萍。 半夜三更无睡意，梦回圆缺分明。残星数点叩窗棂，乌云飞过去，冷月自盈盈。
25.临江仙•颂师 词/陈雪英 学子莘莘皆若己，春风化雨新桃。沙沙粉笔细凝眸。十年磨剑苦，功绩比天高。 暑往秋来如一日，披星戴月辛劳。挑灯伏案似煎熬。讲台三尺地，育出大英豪！ 徐延虹点评： 词作以直白热烈的笔触讴歌教师职业，情感饱满，意象选择贴合教育场景。尾句“育出大英豪”更显豪情壮志。 不足之处： 第二句“眸”字出韵；意象堆砌明显：“春风化雨”“十年磨剑”“披星戴月”多为熟典，创新性稍弱，句意关联性也弱；“似煎熬”一词稍过沉重，与颂扬主题略悖，总之，在炼字造句等方面还得下苦功。
26.临江仙•观南海 词/黄献光 一尾菲鱼来闹海，嚣腾仿佛多时。摇头拂尾耍顽皮，鼓风频起浪，游弋想非非。 倚仗外人来壮胆，能翻几个涟漪？无非内荏学狐狸，他朝寅兽散，结局定成悲。
27.临江仙•游桂花园 文/黄献光 金桂园中行曲径，清秋树影参差。花香弥漫透心脾。豁然多畅快，美妙有谁知？ 幸甚此时来此地，如逢偶遇惊奇。万千馥郁总相宜。人生寻惬意，难得是逢时。 徐延虹点评： 词作融景语于情语，生动传递出秋日赏桂的愉悦。语言清新明快，尾句“难得是逢时”更暗含人生哲理，余味悠长。 其亮点：首先是感官描写丰富，“树影参差”视觉、“花香弥漫”嗅觉、“透心脾”是触觉，多维度交织，描绘出园林幽境；二是情感递进自然：从“豁然畅快”的直观感，到“偶遇惊奇”的心理，再到“人生寻惬意”的感悟，其层次分明；再是“万千馥郁总相宜”概括精当，既写桂花香气之丰盈不绝，亦暗喻自然与人心之和谐。 不足：下片“如逢偶遇惊奇”表述稍显重复，“偶遇”与“逢”意近，可简为“如逢仙苑惊奇”；“惬意”与“逢时”的哲理关联可更紧密些。前文写花香之“逢时”（秋日），结尾若点明“心与花香共此时”则更扣题。
28.临江仙•乙已年九三大阅兵喜赋 词/黄耀鋆 盛举阅兵骄胜利，新型武技精通。银鹰阵势更堪崇！雄姿彰正道，礼炮凯歌隆。 亢奋强音凝众志，维和部队躬融。协同自是创奇功，军威弘世上，悦目喜心中。 徐延虹点评： 此词意图歌颂九三阅兵，情怀可嘉，但语言拼凑痕迹过重，多处表述违背词律规范与基本逻辑。 其弊病主要集中在三点： 1.语意不通：这是最大问题。如“维和部队躬融”一句，“躬融”二字纯属生造，词不达意，令人费解。“盛举阅兵骄胜利”亦是不知所云，既有“盛举”，又有“阅兵”，还言“骄胜利”，叠床架屋，逻辑混乱。 2.意象空泛，口号堆砌：通篇充斥“凯歌隆”、“创奇功”、“悦目喜心中”等空洞口号，缺乏“银鹰”、“礼炮”等具体意象应有的画面感与感染力，流于表面宣传，毫无诗味可言。 3.格律生疏，词句板滞：词牌《临江仙》特有的灵动婉转之气尽失。如“新型武技精通”“亢奋强音凝众志”等，更像是生硬的公文报告，毫无节奏美感。 修正建议： 题目“乙已”当用这个“巳”性；建议，搞不明的词，悟不清的理，谨慎用之。
29.临江仙•赞颂光荣的人民子弟兵 词/黄耀鋆 卫国殊勋堪赞美，辉煌战绩宣荣。庆功会上仰豪情，锤镰酬伟略，睿智航征程。 使命担肩赓任重！求真务实精诚。险关飞越任纵横，披荆还斩棘，崇敬伟雄兵！ 徐延虹点评： 词作以豪迈笔触颂扬人民子弟兵的功勋与精神，格局宏大，情感炽热。“锤镰”“使命”等意象紧扣军队特质，尾句“崇敬伟雄兵”直抒胸臆，显敬仰之诚。 其立意高远恢弘，多维度展现军队的忠诚、勇毅与智慧；时代特征鲜明：用“求真务实精诚”凸显现代军队精神内核；动词运用有力：“赓任重”“飞越”“披荆斩棘”层层推进，勾勒出子弟兵攻坚克险的雄姿。 不足处：格律失谐：上片结句“航”字应仄；部分用语稍显口号化且直白；下片“赓任重”有生造之感。 试改： 烽火戍边堪铸鼎，疆场铁骨峥嵘。旌旗漫卷壮豪情。韬略安九域，肝胆照长征。 使命在肩山岳重，死生何惧精诚。关山飞渡任纵横。丹心铺险路，华夏护雄兵。
30.临江仙•观九三大阅兵有感 词/麦杏清 十里旌旗风舞动，三军步伐威戎。长安号角震长空，东风⑴如虎豹。 浩气贯苍穹，铁甲轰雷山岳动，鹰翔千里云红，驱魔逐鹿势如虹。铸和平盾铠，铭历史丰功。 ⑴ 东风：指东风-61陆基洲际导弹。
徐延虹点评： 词作以军事阅兵为题材，语言雄浑豪迈，展现了强烈的爱国情怀与民族自豪感一是，意象选取颇具军事特色。运用“旌旗”“东风”“铁甲”“鹰翔”等典型军事意象，紧扣阅兵主题。如“东风如虎豹”以猛兽喻导弹，突出武器威势；“铁甲轰雷山岳动”以自然之力比拟装甲阵容，强化视觉与听觉的震撼感。注解点明“东风”具体指代导弹，既保留古典词韵，又注入现代国防意识，古今交融的尝试值得肯定。 二是，情感昂扬而略欠层次。气势磅礴，“浩气贯苍穹”“势如虹”等句直抒豪情，展现对国家军力的自信。但情感表达较为单一，只集中于对外在威仪的赞颂，若能在下阕融入对历史沉淀，或和平愿望的更深层思考，或许可避免口号化，感染力会增强。 三是，结构虽工整而炼字可精进。部分用语稍显熟套，如“震长空”“贯苍穹”等词组在同类题材中常见，若能提炼更独特的视角或细节或可增添新意。总体而言，是一首充满正气的应时之作。
31.临江仙·读《三国演义》感作 词/宾雁 掩卷烽烟犹未散，遥闻战鼓声隆。豪情横槊独曹公。短歌歌一曲，对酒饮千钟。 霸业思图焚赤壁，长嗟安败东风。苍天应也妒英雄。此中多少恨，尽在大江东。
32.临江仙·长记青梅犹带涩 词/宾雁 长记青梅犹带涩，芳心暗许朦胧。同游欲步怯追从。目光无意对，未语脸先红。 一别无书凭旧信，年年望断归鸿。当初何忍各西东。而今多少恨，恨也不相逢。 徐延虹点评： 此词以“青梅”起兴，婉转道出青春情愫与别后相思，其语言清丽，情感真挚，颇具宋词余韵。 其亮点有三：一是意象精当，“青梅带涩”巧妙隐喻初恋之羞涩，浑然天成。二是细节传神，“目光无意对，未语脸先红”将少男少女的羞怯情态刻画得惟妙惟肖。三是情感跌宕，从“芳心暗许”的朦胧，到“望断归鸿”的怅惘，再 到“恨也不相逢”的决绝，心理脉络层层递进，感人至深。 唯“同游欲步怯追从”一句，表意稍显重复，“欲步”与“追从”意近，若锤炼为“同游怯步慢相从”或更显凝练。然白璧微瑕，纵观全篇，仍不失为一首情韵俱佳的婉约词作。
33.临江仙•忆父亲 词/农希 陌上双肩挑日月，时常鬓发披霜。复年累月度时光。待人欢笑面，满脸是慈祥。 严以励儿勤习读。乡邻求乐相帮，换来梓里好声望。每逢追忆起，教我怎能忘。 徐延虹点评： 词作以朴实语言勾勒父亲形象，选取农耕、处世、教子等典型场景，情感真挚厚重。“挑日月”“披霜”等意象浓缩劳动艰辛，尾句反问更显思念之深。 亮点：开篇造境有力：“陌上双肩挑日月”以夸张笔法展现父亲负重耕耘的永恒形象；细节捕捉精准：“鬓发披霜”状辛劳，“欢笑面”绘慈爱，“勤习读”传家训，多维度塑造立体人格；乡土气息浓郁：“梓里好声望”体现传统宗族文化价值，与“乡邻相帮”共同构成农耕文明人情图谱。 唯，下片转接稍显跳跃：从“严励儿”直接到“乡邻相帮”，若加过渡句会更顺畅；“教我怎能忘”略口语化，如改为“怎不泪成行”或“怎不断人肠”以增沉郁，也许会好些？
34.临江仙·台风带热雨 词/陈沛文 云黑天低飞鸟惊，两丝织就愁成。开门隐隐有雷鸣。阶前犹淅淅，暑气尚蒸蒸。 欲令老天驱热浪，抛来碎玉泠泠。扫开残霭晚风轻。新衫新浴后，惬意倚凉亭。 按（龙谱）首句“惊”字应仄。
35.临江仙·秋日闲情 词/陈沛文 露染东篱黄菊香，风清云淡天凉。闲来信步沐晴光。枫红松径里，山远雁声长。 休叹岁时如转毂，且倾新酿盈觞。闲邀鸥鹭话重阳。秋心元澹泊，秋味满诗囊。 徐延虹点评： 词作以秋日闲游为线，融陶渊明之隐逸与苏轼之超然于一炉，语言清雅脱俗，意境开阔澹泊。尾句“秋心元澹泊，秋味满诗囊”更见哲思，物我两忘之境足堪玩味。 亮点有：意象选取得当：“东篱黄菊”暗合陶令遗风，“枫红松径”“山远雁声”构建高远秋境，色彩与声音交织成画；情感层次分明：从“闲来信步”的悠然，到“且倾新酿”的洒脱，再到“话重阳”的雅趣，最终升华为“秋心澹泊”的悟道，脉络清通；“秋心元澹泊，秋味满诗囊”理趣相融，彼具宋词神韵。 略嫌“闲邀鸥鹭话重阳”稍显跳脱：鸥鹭乃江湖之友，与重阳宴饮场景略隔，或可改为“闲邀挚友醉重阳”以切现实；“秋味满诗囊”比喻虽妙，然“诗囊”意象稍平了些，若易为“秋味佐疏狂”则更显个性。 按（龙谱）首句“香”字应仄。
36.临江仙•教师节抒怀 文/农延华 三尺讲台耕日月，霜丝染尽春秋。桃芬李艳慰鸿猷。匠心承孔训，椽笔启兰舟。 素志未渝传道业，清辉长耀层楼。芝兰玉树遍瀛洲。师恩深似海，霄汉仰风流。
37.临江仙•中元寄哀思 文/农延华 冥币青烟萦蝶影，心灯照夜长明。寒泉幽穴自泠泠。露华凝泪语，松籁作悲声。 岁岁中元肠断处，凄凄怜月哀情。云笺欲写梦难成。人间愁万缕，天上烛千荧。 徐延虹点评： 词作以中元祭奠为背景，融凄清物象与哀思于一体，意境幽深，情感沉郁。通篇萦绕幽冥之气，而“人间天上”之结更显生死苍茫，颇具南宋哀婉词风。 亮点：意象凄美协洽，“青烟蝶影”化用庄周梦蝶典而翻出新境，“心灯照夜”与“天上烛千荧”形成阴阳呼应，构思精巧。通感手法高超：“露华凝泪语”将视觉（露）感觉（冷）听觉（语）交融，“松籁作悲声”则赋自然以人情，极富感染力。空间架构宏大，从地面祭奠（冥币青烟）到地下寒泉，再到天上烛荧，立体勾连三界，拓展了哀思的维度。 略嫌，下片“凄凄怜月哀情”此句露拙，“凄凄”与“哀情”意重，可调为“孤蟾空照旧庭”以含蓄托情会好些。“烛千荧”略生硬，若依《临江仙》常见结法，改为“天上月孤明”则更余韵悠长。 总体，词作情感真挚，技法纯熟，纵有微瑕，仍为好作。
38.临江仙·九三大阅兵（苏轼格） 词/赵袖荣 礼炮冲天惊广宇，烽烟见证丰碑。旌旗耀彩旭光垂。铁流奔浩荡，银翼越云帷。 虎旅雄师肝胆照，龙韬团灭魈魑。江山巩固接魂归。宏图描盛世，碧血映朝晖。 徐延虹点评： 词作以雄健之笔展现九三阅兵的盛况，将历史烽烟与时代豪情熔于一炉，意象壮阔，气势磅礴。作品中“铁流银翼”的现代军容与“龙韬虎旅”的传统武德交相辉映，颇具扛鼎之力。 其亮点有三： 1.时空架构宏大：上片“烽烟见证丰碑”勾连历史荣光，下片“宏图描盛世”展望复兴蓝图，形成穿越时空的宏大叙事，深化了致敬意味。2.动词运用刚劲有力：“惊广宇”“耀彩”“奔浩荡”等词层层递进，极具动感，生动再现了阅兵现场的震撼气势。3.结句意境升华：“碧血映朝晖”将英烈牺牲精神与新时代的蓬勃气象熔铸一体，意象崇高，富于象征意义。 可商榷之处： “龙韬团灭魈魑”一句略显生硬。“魈魑”泛指鬼怪，用于喻指现代敌人稍觉空泛；“团灭”为现代军事术语，用于古典词境中稍显隔阂。 “接魂归”之意似指英魂归来见证盛世，若能于前文稍作铺垫，意境将更为贯通。 总体而言，作品气韵充沛、立意高远，若能在个别字句的运用上更求精准，则艺术感染力更强。
39.临江仙·龚江风景 词/刘英华 一脉龚江澄练绮，云楼列岸参差。舟梭霞锦曳虹霓，雁书天外至，潮信月沙移。 秋渚鱼形衔碧落，霜翎曾寄琼枝。自如墨韵续鸿题，⑴文光星斗近，春水状元蹊。 ⑴“自如”袁崇焕字号。 徐延虹点评： 词作以龚江为轴，铺陈山水，勾连人文，立意不俗。作者试图以“袁崇焕（自如）”之典注入历史厚重感，结句“春水状元蹊”亦见地灵人杰之思，框架可嘉。 然而，细读之下发现词作在逻辑连贯性与情感真实性上存在疑点有： 1.意象堆砌而逻辑断裂：词中“澄练绮”“舟梭霞锦”“雁书”“潮信”“秋渚鱼形”“霜翎”等意象密集，辞藻华丽，但彼此之间缺乏内在的、合理的情感或叙事线索串联。例如“霜翎曾寄琼枝”与上下文描绘的江景、文脉关联极弱，显得突兀，这正是智能为填充画面感而常见的数据拼贴现象。 2. 用典生硬且依赖注释：“自如墨韵续鸿题”一句，其意义完全依赖于尾注说明，否则在文本语境中难以索解。 3. 比喻险怪而忽略通感：“秋渚鱼形衔碧落”之喻，设想虽新奇，但意象组合生硬，未能营造出自然贴切的诗意空间，有为求新而涉险之嫌。 综合来看，该作品虽具一定的章法框架和辞采，而缺乏应有的、贯通全篇的气韵与真情。意象之间各自为政，情感表达流于表面。在技艺层面或有可取之处，但艺术生命力不足。
40.临江仙·思恩师 词/温小英 桂影横窗灯似雪，书声犹绕空廊。半生尘粉染秋霜。微躯燃作炬，照我见晨光。 回首烟波千里别，桂京⑴长自相望。师恩似海愧难量，唯将明月抱，灯火续苍茫 ⑴桂京：指广西和北京。
41.临江仙·秋思 词/温小英 独倚闲斋凉夜寂，清辉半透帘栊。一川枫叶落金风。远钟惊倦眼，雁影过长空。 曾记西窗灯火暖，并肩笑语融融。桂香深处两情浓。别来应未改，犹忆旧时踪。 徐延虹点评： 词作以秋夜怀人为题，上片写今夕孤清，下片忆往昔温存，今昔对比间情致深婉，结句“犹忆旧时踪”余韵绵长，深得小令含蓄之妙。 其亮点有三： 1.结构匠心，对比鲜明：上片“凉夜寂”“倦眼”，与下片“灯火暖”“笑语融”的温馨形成强烈反差，无需直言相思，而眷恋与怅惘之情已溢于行间。2.意象清雅，氛围协和：“清辉半透帘栊”等句，共同营造出空灵而略带萧瑟的秋夜氛围，情景交融自然。3.细节精微，感官丰富：“半透帘栊”以视觉光影衬托幽独心境，“桂香深处”则以嗅觉勾连温馨记忆，细节刻画使情感表达更为真切。 然白璧微瑕，个别字句尚有锤炼空间： “一川枫叶落金风”这句，“落金风”的动宾搭配稍显生硬。若将“落”易为“舞”，作“舞金风”，则既保持画面动感，也更符合“金风”为施动者的语言习惯；“别来应未改”表意稍显直白，若润色为“别来音信渺”，会更能与结句“犹忆旧时踪”形成更紧密的因果衔接，使愁思的缘由更为具体；“并肩笑语融融”至“桂香深处”的场景转换稍显跳跃，如加入“共赏”“同游”等词进行过渡，意脉将更为流畅。 总体而言，此词情感真挚，技法纯熟，纵有微瑕，仍不失为一首情韵俱佳的秋思之作。
42.临江仙·九三阅兵感赋 词/卢江明 剑指苍穹彰伟力，三军列阵煌煌。啸天导弹展锋芒。嫦娥频探月，浩志贯云长。 先烈横戈驱日寇，保家沥血披霜。赤心铁骨护龙章。赢来家国盛，黎庶乐洋洋。
43.临江仙·乡村学校撤销有感 词/卢江明 村校并归圩镇里，村郊悄寂书声。重门深掩冷寒生。生源如逝水，大半向城行。 遥念昔年贫匮际，学童欢跃同程。如今物盛岁时荣。新雏人口降，此况怎堪承。 徐延虹点评： 词作以村校撤并为题，意图展现城镇化进程中的现实阵痛，题材具有社会意义。然细究其文脉，在意象衔接与逻辑推进上存在明显裂痕，削弱了情感表达的力度。 其核心问题在于逻辑断裂与意象冗赘： 1.场景设定矛盾：首句“村校并归圩镇里”已清晰交代学校撤销的完成状态，次句“村郊悄寂书声”是对此结果的合理描写。但，第三句“重门深掩冷寒生”仍停留在描绘校舍的荒废景象，在叙事逻辑上形成赘笔。2.因果时序倒置：上结“生源如逝水，大半向城行”是本词最大的逻辑失误。“生源流失”应是导致“学校撤销”的原因，而非撤销之后的结果。将原因置于结果之后咏叹，造成了时序和因果的混乱，令读者费解。 若修改，可循以下思路理顺文脉： 一是（聚焦结果）：删去“生源”句，将上片笔墨集中于撤销后的荒寂场景；二是（展现过程）：调整语序，明确因果。如起句因新生人口少——到“生源渐逝水”继而描写书声渐寂、校门冷落，最终引出“合并”结局，再是心痛的感觉，形成完整叙事链。 该作品选题可贵，但未能处理好内在的逻辑关系，致使意脉不通。诗词创作不仅需要真情实感，更需一个清晰的叙事逻辑骨架，方能使情感有所依附。
44.临江仙·做客小园 文/蓝玉兰 凉叶垂檐凝浅露，苔阶初染秋烟。悬枝青柿缀寒丸。灯摇香径里，蕉倚矮墙安。 鲈脍莼羹堆玉案，主人情重杯宽。笑邀山月共琼筵。 风传蝉渐歇，心与白云闲。 徐延虹点评： 词作描绘秋日小园做客情景，笔触细腻，意境清雅恬淡，营造出一种主客尽欢的闲适氛围。然细观之，上下片气脉稍显疏离，部分意象组合可进一步推敲。 其亮点在于：1.善抓细节：上片以“凉叶浅露”“苔阶秋烟”等微景点染秋意，“悬枝青柿”使生活气息盎然；2.氛围营造成功：“灯摇香径”“蕉倚矮墙”一动一静，勾勒出小园安谧的夜间情致，为下片欢宴铺设了恰到好处的背景；3.结句意境超逸：“心与白云闲”将宴饮之乐升华为心灵之闲适，余韵悠长。 然其不足亦显而易见：一是，上下片转接稍显突兀：上片渲染小园之幽静清冷，下片忽转至“鲈脍莼羹堆玉案”的丰盛宴席，虽可解为主人家热情，但从“蕉倚矮墙”的野趣到“堆玉案”的华美，场景衔接略感生硬，气脉不够贯通。 二是，意象组合可更精纯：“笑邀山月共琼筵”意图甚好，但“琼筵”一词略显富贵板滞，与全词自然疏朗的基调稍违。若以“蔬筵”或“清筵”代之，或更显主客雅趣之契合。 三是，“风传蝉渐歇”时序存疑：上片“凝浅露”“缀寒丸”已是深秋景象，此时“蝉声”早已绝迹。却犯了物候常识之误，是为微瑕。若改为“风传蛩渐歇”（蛩即蟋蟀），则既合时令，亦不损意境。 此词展现了作者雅致的审美情趣。若能在上下片的气脉衔接和意象的精准度上再作锤炼，避免时空感的错位，会更完美。
45.临江仙·怀念 文/杨戈 忆母归西年廿八，家穷崩漏难医。严君外出却无知。两兄还幼小，孤苦实堪悲。只教单亲携我俩，穿针学补甘为。用心培育几忘饥。人生磨砺，邻里亦称奇。
陈辉豪简评： 这首词以“忆母”为主题，情感真挚质朴，是一篇饱含生活辛酸的忆旧之作。上阕“母逝”“家穷”“父外出”“两兄幼小”铺陈了困境。下阕“穿针学补”“忘饥培育”勾勒了单亲育子细节，直白叙述中藏着对过往的深切追忆，易引发共情。 但短板亦明显。一是表意不明，首句“年廿八”不明确是母逝时年龄还是距今时长。易生歧义。二是词句欠凝炼，用词欠精准。“家穷崩漏难医”，用“崩漏”绘“家穷”不恰当，“崩漏”是妇科病。用“家徒四壁难医”会流畅些。三是语句有瑕疵，“穿针学补甘为”，组句不流畅，“甘为”在句中不宜倒装。四是结句偏离了“怀念”主题。
46.临江仙·杨府添孙请舞蹈班庆贺 词/黄锦葵 又是秋天收获季，山村菜绿瓜黄。莲塘杨府得孙郎，全家欢乐笑，个个喜洋洋。 劲舞轻歌来庆贺，犹如拾到金藏。客人齐聚满高堂，声声掏腹语，句句带期望。 陈辉豪简评： 这首词以庆贺场景为核心，紧扣庆贺主题。开篇“秋天收获季，山村菜绿瓜黄”，点明时节及环境，借“收获”暗合喜事，有生活实感。上阕写全家欢腾，下阕写客人庆贺，场景完整。“声声掏腹语，句句带期望”亦让情感有层次，彰显质朴的生活喜悦。全词符合词牌格律。 但其短板也明显：一是语言直白有余而凝炼不足。如“个个喜洋洋”“犹如拾到金藏”等句口语化过重，缺少诗词的韵味和雅致。二是句意冗余，“全家欢乐笑，个个喜洋洋”两句意重，都表“喜”。三是用词欠妥，“孙郎”特指三国孙权或孙策，且“郎”极少称幼童。易生歧义。整体因上述原因，未能形成古典诗词的含蓄韵味与欣赏价值。
47.临江仙·秋日遇雨怀思 文/温家玲 秋雨敲窗惊梦醒，檐前滴玉叮咚。微寒侵袂不从容。卷帘抬望眼，烟霭锁千峰。 落叶飘零风细细，情牵故友无从。 关山阻隔恨千重。愁如秋水涨，点滴到心中。 陈辉豪简评： 这首《临江仙•秋日遇雨怀思》以“秋雨怀友”为核心，意境凝练，情感绵密，是一首颇具婉约风格的作品。开篇“秋雨敲窗惊梦醒”锁定深夜场景，故题目应用“秋夜”比“秋日”更精准。“滴玉叮咚”以“玉”喻雨，增添雅意。“微寒侵袂”“烟霭锁峰”，这些都是借景衬情，为怀思铺垫氛围。下阕“情牵故友无从”直抒胸臆，“关山阻隔”点出愁因，结句“愁如秋水涨”化抽象为具象，与开篇雨景呼应，收束自然。 但词作仍有写实的细节值得商榷：夜间难辨“落叶飘零”之景；“雨敲窗”与“风细细”二者在风雨力度上略有矛盾；“情牵故友无从”中的“无从”之意，指向需借下句“关山阻隔”才能理解，留白稍多易致句意跳跃过大，影响理解。 整体而言，此词胜在以景融情的细腻。虽有细小不足，仍是一首有情感的怀人之作。
48.临江仙·咏荷 文/陈德 开合卷舒如碧伞，凌波照映冰襟。一生无惧雨风侵。跳珠生妙韵，滴露发清音。 素靥含香传远信，污泥难染其心。洁身自爱众人钦。赢来君子誉，谁个不争吟？
49.临江仙·白露遇雨感怀 文/陈德 溅玉飞珠惊晓梦，衣单衾薄微凉。推窗凝望旧回廊。风摇黄叶坠，雨急碧流长。 节序轮回逢白露，篱东初破新黄。心中未喜暗神伤。光阴如矢去，何故太匆忙？ 陈辉豪简评： 这首词以雨景起兴、节气承转、感叹时光飞逝收束，思路清晰，词句凝炼，有婉约词之含蓄意趣。但写景与抒情之间的勾连及场景逻辑两方面尚欠打磨。 上阕“溅玉飞珠”写雨的灵动与气势。“风摇黄叶”绘秋之清疏。从惊梦到推窗的视角转换自然，“旧回廊”也为感叹埋下伏笔。但“雨急碧流长”的表述稍欠清楚。“碧流”一般指清澈的河水。雨势既然急，是难看清远景的河水的。若为檐口水，又未见点明。且上阕所有雨累都未与“时光”暗合。导致景与结尾的的抒情关联不紧密。 下阕“节序轮回”点题，“篱东新黄”欲以生机反衬时光，想法是对的。但未能铺垫“新黄”与旧景旧忆的对比，成了游离之笔。“心中未喜暗神伤”的情感是真切的。结尾“光阴如矢”的慨叹也很能唤起共鸣。只是上阕景与下阕情缺少了“忆旧”的中间衔接，使景与情互不相关，致使词作的意脉连贯性不足。
50.临江仙·九三阅兵感怀 词/蒙耀东 猎猎旌旗翻彩浪，银鹰贯宇频鸣。铿锵虎步震寰瀛。铁骑随阵列，金甲映秋晴。 八载烽烟铭史卷，丹心永固峥嵘。新磨宝剑卫和平。乾坤澄玉宇，万里续长征。 陈辉豪简评： 这首词以“九•三阅兵”为核心，立意紧扣“铭记历史，守护和平”的主题，是可取的情感落脚点。但在语言表达、意象选择与逻辑适配度层面，都存在不足。 首先题目“九•三阅兵感怀”，“阅兵”指首长检阅军队。所以这个题目给人感觉是首长写的感怀，我认为用“观看九•三阅兵视频有感”会准确些。 上阕聚焦阅兵场面，以“猎猎旌旗”“银鹰”“铿锵虎步”这些意象营造宏大感，是不错的。但关键意象与现实脱节；“铁骑”指古代骑兵。对现在而言，已经落后了，没有气势了。现代化机械部队不用“铁骑”了。你可用“铁流”（即钢铁洪流）。“贯宇”也不合，战机是无法“贯穿”天宇的。“震寰瀛”意为方阵的脚步声震寰宇，也过于夸张了。“震万里”已经很大威力了。实在点符合人们的认知习惯。 下阕试图勾连历史与未来，“八载烽烟铭史卷”，点出阅兵的历史意义，“磨新宝剑卫和平”立意贴合“强军守和平”的核心，本是全词亮点。但“乾坤澄玉宇”犯了逻辑错位，“乾坤（天地）”与“玉宇（宇宙）”为包含关系，“以小澄大”的表述不通顺，又违背常识。末句“万里续长征”虽升华主题，却因前面意象与逻辑不顺，未能形成有力的呼应。 总之，组词造句还须下力气去炼。
51.临江仙·怀旧 词/黄学文 临近中秋怀旧友，行程远路迢迢。车船上落怕伤腰。来时思幻梦，犹见在眉梢。 离久家乡常寂寞，擎杯夜醉长宵。异乡孤冷入心潮。何如归故里，处处可逍遥。 评：思路混乱，构思欠恰当，表述不清，“来时恩幻 梦，犹见在眉梢”不明其意。“擎杯”不常见的组词。
52.临江仙·秋景 词/黄学文 几度西风摧绿瘦，东篱菊蕊初黄。寒蝉声歇夜凄凉。失华终不怨，变淡亦安然。 曾也青青舒四野，浓阴树茂遮阳。而今秋旷染红光。愿同新景醉，何必恋青杨。 陈辉豪简评： 这首《临江仙•秋景》以“秋”为题，意在借景抒“安然纳新景”之情。但整体创作未能实现“景、情、理”的有效衔接，词作存在一些明显的缺陷。 核心问题在于描述对象模糊，意象缺乏连贯性。上阕“西风摧绿瘦”“东篱菊蕊初黄”“寒蝉声歇”三句，虽各为秋景，却如镜头乱切：绿叶写瘦、菊花写初黄、寒蝉写声歇，三者无主次之分，也未锚定哪一意象为后面抒情的依托，且“初黄”与后面的“失华”又矛盾。继而“失华终不怨，变淡亦安然”中的“失华”与“变淡”究竟是指向什么？是绿叶抑或是寒蝉，完全无明确。导致情感成了无源之水。“失华”“变淡”均是方言口语，无诗词语之韵味。 下阕问题更突出：“曾也青青舒四野”的“青青之物”仍未具体所指。与上阕意象无呼应。结句“何必恋青杨”的“青杨”凭空出现，前文既无“青杨”的铺垫，也无“恋过往”的情绪暗示，明显是为了凑韵而硬加上去。“恋”的对象毫无依据，让“愿同新景醉”的主旨沦为空泛表态。 全词虽有“接纳新景”之立意，但因意象散乱、指代不明，最终未能让情感落地，感染力不强。
53.临江仙·教师节赞师 词/杨伟信 三尺讲台耕岁月，倾心传道情深。门生满布受人钦。烛光燃永夜，甘露润童心。 四季辛劳人敬仰，鬓边添雪仍忱。春风化雨育青衿。十年植栋木，百载铸真金。 陈辉豪简评： 作品以赞教师为核心，上阕以“三尺讲台”“烛光”等意象，描写教师教书育人的日常工作。下阕借“鬓边添雪”“春风化雨”延伸至长期坚守与育人价值。主题都围绕“教师付出与成果”展开，也能兼顾词牌格律。 但词作存在如下问题： 一、意思重复问题突出。“受人钦”与“人敬仰”均为对教师的外部评价，语义重复。“甘露润童心”与“春风化雨育青衿”同写滋养学生，仅换个说法而无添新意。“十年植栋木，百载铸真金”虽精准扣住育人成果，但与前文意象也重复，浪费词的有限空间。二、语句生硬欠流畅。“倾心传道”与“情深”连接不自然。“门生满布”中“满布”不适合用于人的表达习惯，显得别扭。三、意境难提升：同义重复使词作、词意拖沓，余味被冲淡。空泛评价多，具体细节少，词意单薄。在炼字炼句及去掉冗余上，仍须用 力。
54.临江仙·醒悟 词/杨伟信 半世商潮经浪炼，钱财空负流光，天天算计费彷徨。妻儿寡笑语，膝下少温凉。 一觉繁华成旧梦，囊空方悟无常。人生成败岂金量？膝前儿自立，方是振家强。 徐延虹点评： 词作以人生反思为题，其语言质朴、情感真挚，通过经商生涯的得失对比，传递出对家庭价值的深刻领悟。立意真切，具现实警醒意义。内容直击现实中“追逐金钱而忽视家庭”的普遍困境。揭示物质成功背后的情感空洞。结句“膝前儿自立，方是振家强”跳出世俗成败观，使意境升华，颇具警世价值。 作品存在硬伤主要体现在三方面：一是，用语直白如话，“天天算计费彷徨”一句，如大白话记账；“钱财空负流光”表述别扭，搭配生硬，想表达“为钱财虚度光阴”之意，但造句失败。二是，逻辑生硬，因果牵强“一觉繁华成旧梦，囊空方悟无常”是全词最大败笔。其转折完全建立在“囊空”（没钱）这一功利性前提上，仿佛有钱便不会醒悟，使得“悟”的境界变得廉价且可疑。这严重削弱了作品的格调。三是，意象陈旧，组合板滞。“妻儿寡笑语，膝下少温凉”意思虽明，但“寡笑语”“少温凉”“振家强”是典型的为押韵而凑句，缺乏新意与感染力。同学还须下苦功。
55.临江仙·白露不知秋 词/蒙德华 时序轮回无可逆，而今白露登场。东西南北暑高扬。惹诸君乱想：道世下荒唐？ 工业化征程弊病，地球温室猖狂。深秋难见白头霜。欲平安乐至，心静自然凉。 温室——指温室效应。 陈辉豪简评： 这首词以“白露暑高扬”的反常气候切入，关联了工业化、温室效应，借节气谈环境，引出焦虑。有现实观察。逻辑从现象到原因再到“心静”自解，层次清楚，脉络清晰。全词也合韵合律。 存在问题有如下这些： “惹诸君乱想，道世下荒唐？”“道”意为说，直白。用问号，是追问，句意不流畅。组合生硬。若把追问改为感叹，语气和意境都不同了，“惹时人困惑，叹世下荒唐”。 “工业化征程弊病”组句节奏是322，也是欠流畅，可改为“工业狂潮留弊病”变成2212节奏，句子就流畅些。 结句的“欲平安乐至”，组句也不流畅，且平淡无诗味，建议改为“若求安乐境”。总之，在炼词炼句上尚欠火候。
56.临江仙·观电视九三阅兵有感 词/赵少辉 猎猎旌旗迎日展，铮铮铁甲雄光。长街列队阵威扬。战机轰掠过，导弹震全场。 十四载烽烟犹记，中华英烈担当。雄狮今日露锋芒，河山增浩气，肝胆固金汤。 陈辉豪简评： 这首词紧扣“九.三阅兵”主题，以实景铺陈历史。全词。上阕用“旌旗、铁甲、战机、导弹”勾勒阅兵盛景，画面鲜活。下阕以“十四载烽烟”勾连抗战历史，借“英烈担当”与“今日锋芒”传递家国情怀，情感真挚，层次分明。 但词中部分表述欠妥。如：“雄狮”用这个“师” ， “雄师”才是指勇猛的军队。“肝胆固金汤”，不好理解，属词语搭配不当，“肝胆”无可能“加固金汤”，建议改为“国固若金汤”。“长街列队阵威扬”中“列队阵”语义堆叠，读来不顺口，建议改为“长街列阵虎威扬”。“战机轰掠过，导弹震全场”，其中“轰掠过”拗口，“震全场”意境狭小。这两句可改为“战机惊玉宇，导弹慑豺狼”，提升意境格局。还有过片句的“犹”字是平声，此处应仄声。
57.临江仙·咏菊 文/朱雪霞 傲立东篱凝晓露，幽姿瘦影云裳。黄花绽处韵悠长，陶公仙魄绕，伴汝沐秋光。 月夜清寒添雅景，案头常伴书香。孤高品格尽流芳，经年心未改，独自斗风霜。
陈辉豪简评： 作品立意鲜明，主旨突出。主要有如下优点： 一、意象经典。以“东篱”“陶公”等主要意象入词，紧扣菊花与陶渊明的典故。词中“陶公仙魄绕”句用典恰当精准，既赋予菊花“隐逸高洁”的精神内核，又让“人花相融”，比单纯描写菊花更有深意。二、结构层次分明。上阕聚焦菊花的形态与生长环境，下阕转入咏叹品格与精神，从绘形到言志，符合咏物词，托物言志的逻辑。三.情感真挚不直白。以“伴汝沐秋光”“心未改”等句，将对菊花的欣赏转为对“孤高坚守”品格的赞颂，言平意厚。 存在问题有：“傲立东篱”自相矛盾，“傲立”指傲然挺立，不用别人帮扶，这与菊花草本柔韧之态不符。且“傲立”的独立感与“东篱”的支扶感存在逻辑冲突。将“傲立”改“静倚”会贴切点。“幽姿瘦影云裳”中的“云裳”显得冗余，菊花何须衣裳？改为“呈祥”，意为菊花盛开时一片金黄，而金黄色正是衬托吉祥喜庆的氛围。“孤高品格尽流芳”中的“尽”字口语化，少了高尚品格自然传扬的含蓄。“尽”字改为“自”会更恰当些。 还有就是题目的写法。原题目：临江仙龙谱：咏菊，不规范，应是：临江仙•咏菊（龙谱）。
58.临江仙·晚稻 文/杨三 万户弃耕成事实，爬蛇鼠害虫游，衍生泛滥乐悠悠。远离人打扰，沤作臭坑沟。 可叹田家都籴米，老农多聚村头，身颓力薄弃西畴。再无黄晚稻，从此没金秋。 陈辉豪简评： 作品以田地弃耕为切入点，聚焦乡村农田现状，情感直白且有现实关切。上阕“万户弃耕”“爬蛇鼠害虫游”勾勒弃耕田地的荒芜，“沤作臭坑沟”以夸张笔法强化衰败感。下阕“田家籴米”“老农聚村头”“弃西畴”等刻画了农民生活变化，结尾“再无黄晚稻，从此没金秋”传递对农耕景象消失的惋惜。整体脉络清晰，从田到人，再到农耕的没落，层层推进。也合词牌格律。 存在问题：所描之象与现实主流偏差大，未契合国家耕地保护、乡村振兴的政策背景，过渡放大局部弃耕现象，目前弃耕的多是偏僻的不利耕作的山区小片田地。“再无黄晚稻，从此无金秋”的表述过于绝对，应客现全面正确看待当前的弃耕状况。
59.临江仙·观西江有怀 词/徐剑成 雁信秋来风远寄，沙洲沉寂多时。滔滔江水可曾痴。千帆争渡处，犹送夕阳迟。 四序风烟空两岸，人文千古遥思。长桥孤影默东移。凭栏谁怅叹，鬓雪我先知。 陈辉豪简评： 这是一首以“浅语藏深意”见长的小令，无华丽词藻，却凭“观景见心”的细腻，把寻常江景写出了时光沉淀的味道。 上阕以秋景开篇，“雁信”“风寄”“沙洲沉寂”先铺就清寂底色，转而写“滔滔江水”“千帆争渡”，妙在以“争”字勾连往昔热闹。可笔锋又转至“犹送夕阳迟”，让“千帆”的喧嚣与“夕阳慢落”的静谧形成暗比，不直说“昔盛今衰”，却让“江在人非”的怅然藏在水流与余晖里。 下阕以景托思，“四季风烟空两岸”一句，把眼前秋景拉成年复一年的时间线，“空”字最见力道：江风依旧，两岸却无旧痕，自然牵出“人文千古遥思”。而后的“长桥孤影默东移”，以“孤影”映“孤身”，把观景人的状态悄然写进景里。末句“凭栏谁怅叹，鬓雪我先知”，不追问“谁在叹”，只以“鬓雪”点破：所有对古今、对时光的感慨，最终都落在“自身老去”的实感上。 全词无直白抒情，只跟着观景人的目光（沙洲→江水→夕阳→长桥→鬓发）和思绪（眼前景→往昔事→千古情→自身感）慢慢走，像与人并肩立在江边，看他沉默观景，暗自出神，最后轻叹一句“头发白了”。这份“不说透”的含蓄，恰是好处，不煽情，却让每位有过“站在旧地思旧事”经历的人都能品出那份藏在江风里的怅然。是一首耐读的好词。
60.临江仙·依韵和徐状元《临江仙·观西江有感》 文/宾雁 瑟瑟西风风渐紧，长空过雁南归。梧桐飘落各纷飞。小园花尽败，更是少芳菲。 四季轮回天道也，但求好梦无违。为霞尚可有佳词。老来多忘事，何必恋青丝。 陈辉豪简评： 此阕和词，以秋景为骨，旷达为魂。上阕绘秋，不施藻饰却意境全出。“瑟瑟西风风渐紧”，叠用“风”字，既绘西风渐紧之态，又带观江的切身寒意。开篇便入深秋之境。继而着笔“雁归”“梧桐落”“花尽败”，从长空远景到小园近景，重笔铺陈秋意，但无一字言愁，却以“各纷飞”“少芳菲”收束，把秋的萧瑟与荒芜写得细腻又克制，为下阕抒怀埋下伏笔。 下阕转意，由景入理却不生硬。“四季轮回天道也”，以自然规律破上阕秋愁，为心境转折立住根基，是承上启下的关键，继而“为霞尚可有佳词”化用刘禹锡诗意，都不落俗套。将“桑榆晚”的感慨，落到“写佳词”的唱和雅事上。既切合诗友赠答的语境，又把老来意趣写得具体可感。末句“老来多忘事，何必恋青丝”更见风骨：不回避衰老，却以“何必”二字轻解“恋青春”的执念。把对岁月的接纳、对当下“好梦”“佳词”的珍视，化作从容旷达，无刻意乐观之态，却有历经世事之真诚。 全词依韵合律，景真，情实，意切，既符合和词之体，又显个人心境，堪称佳作。
61.步韵徐剑成《临江仙·观西江有感》 文/覃尚锦 莫道秋来无雁信，音形通讯多时，千山难阻两情痴。岸边寻古渡，小浪笑来迟。 昔日码头何处在？公园深处沉思。明珠楼下影光移。虹桥车辆密，诸葛可先知？ 陈辉豪简评： 这首和词紧扣“观西江”题意，以“寻古渡”为线索串联今昔，脉络清晰且情景交融。上阕“莫道秋来无雁信”以古典意象起笔，“音形通讯多时，千山难阻两情痴”，描述通讯形式的变化。“岸边寻古渡”笔锋转入寻古，借“小浪笑来迟”道出时代变迁。有实景观察，还有主观感受。下阕“昔日码头何处在？”承上启下，描写西江的变化，古码头不见了，只见公园、明珠楼的灯光楼影。用“虹桥车辆密”描绘古渡口已变成车水马龙的彩虹桥，也反映出今日交通之繁荣，尽写变化之大。最后以“诸葛可先知？”收束，点出对世事变迁之感慨：能先知未来的诸葛亮你会预料到今日之变化吗？ 词作主题突出，韵律和谐，情感真挚。但上阕前三句写通讯方式的改变，而后两句写“岸边寻古渡”，前后意思衔接不够紧密。再有“音形通讯”的说法有点不大通俗，用“视频通讯”会通俗些。视频通讯也包括了声音，图象通讯。
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发表于 2025-9-26 13:03:45
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