公众号（2023第47期）讲座传知研古韵
讲座传知研古韵；文朋获益试新章。——赵华钱。大安分会的领导和清平乐舞队靓女。吴卿华/摄影导读
为更好地传承和发扬中华优秀传统文化，弘扬文艺志愿服务精神，充分发挥文艺协会文艺家的专业指导优势，推动我县“中国诗词文化之乡”工作向前迈进。 2023年11月11日，由平南县文学艺术界联合会、县诗词楹联学会、县岭南文友会主办，县岭南文友会大安分会承办的“诗联创作与赏析”专题知识讲座走进大安镇举行。 文联副主席陈仁清作了讲话，平南县诗词楹联学会、县岭南文友会的负责人分别就“对联的创作与提高”“近体诗创作用韵浅谈”两个方面的内容给参加讲座的诗词爱好者作讲解，把自己对诗词、对联的创作赏析经验与大家分享。下面请欣赏会员杂作。承办单位县岭南文友会大安分会会长龙福芝发言。徐剑成/摄影
县文联副主席陈仕清作动员讲话。李松森/摄影县诗词楹联学会李主席讲《对联的创作与提高》李松森/摄影
县岭南文友会徐延虹会长讲课吴卿华/摄影《近体诗创作用韵浅谈》主讲：徐延虹
在进入主题之前，我们先理解一下，“近体诗”和“古体诗”。的区别。“近体诗”又称“今体诗”“格律诗”，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁。为了有别于“古体诗”才有近体之名。他系指初唐之后，形成的又一种诗歌体裁。“近体诗”句数、字数、押韵都有严格的要求，（其韵句通常用的是平韵）讲究平仄对仗。著名的代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等。 “古体诗”又称“古风”其特点是：既可以押平韵，也可以押仄韵，还可以换韵。用韵比较宽，不受韵书的限制。有些堪至不拘平仄；不论对仗和字数。所以，我们不要从字面上去理解，误认为，“近体诗”是现代散文诗，“古体诗”系我们现在写的律诗。
写诗要求押韵，“有韵为诗，无韵为文”（讲到这话时，想起，曾经有过文友质疑：“大家发表上公众号的诗，为什么作者名字后面要求加上一个“文”字，而不是“诗”字呢？用一句话回答，“文”是诗词歌赋等等一切文章之母，是宽度地概括了）。 由于从古至今汉字的声韵变化，因而就有了古声和今声的两个声韵系统。所以，诗词的押韵也大体上分为两种情况。一是按照古声韵，即系《平水韵》来做韵脚，二系按照现代汉语的声韵系统，即《中华通韵》和《中华新韵》做韵脚。在诗词创作实践中，使用旧声韵和新声韵的诗人都不少，就目前的实际情况而言，前者可能会略多于后者。请大家打开学习资料：（讲课之前说明一下，除标有作者姓名的例诗外，其余的例诗都系本人专为这堂课而临时创作的拙句）。
现在开始讲，诗词创作过程中，在用韵方面需要知道的一些问题。(第一讲)出韵：出韵就是在一首诗词中，韵脚必须用同一个韵部里的字，否则就系“出韵”，出韵被视为不合格作品，参赛会被直接踢出局。请看例诗：《潇洒》气骨难如松柏坚，此心脆弱不堪言。自珍自爱强欢笑，酒友诗朋随结缘。例诗押的是“一先”韵，而“言”字在十三部“元韵”读起来很顺口，但，按近体诗的要求，这样用就叫“出韵”了。古体诗视为合格。这就是我们公众号的少数作品有时候会被打上“古风”标志的原因。…………
（第二讲）重韵：重韵就是在一首诗里，已经押过的韵脚重复使用。这样用就失去了音律回旋之美，无论你意境有多好，终究系美中不足，也会被视为次品。在古绝律中很难找到重韵的例，在“歌行体”中偶见，因篇幅太长省略了。可想而知，古人也不轻易犯忌。我们在创作过程中尽量不去破这个戒。……（第三讲）挤韵：也叫“犯韵”“冒韵”。就是在一首诗里用了和韵脚一样的韵、或同样的字。请看挤韵例诗：《相见难》相逢又别太匆匆，水远山高难再逢。他日同君相约好，畅游南北与西东。我们先不去管作品的优劣。看，它押的是上平一东韵，而且起句里有 “逢”，承句韵脚也有“逢”字，这就是“挤韵”了。但是我们要注意，“匆匆”二字是叠字的一种修辞手法，不属于“挤韵”。再睇以下例诗：《光阴难留》诗伴流年秋过秋，风霜染鬓雪盈头。时光转瞬如流去，万贯家财亦难留。 ……（第四讲）连韵：也叫“合音”。合音就是相邻的两个押韵句用了同音字作韵脚。它虽然可以通过其它修辞方式来补救，但仍然存在缺憾。请看连韵的诗例：《验核酸》早起三更人困倦，接龙排队探阴阳。恋人相见不牵手，恐怕遭殃碰上羊。这样用韵读起来就像顺口溜。这种现象我们在创作过程中也要去避免的。 （第五讲）复韵：就是一首诗里用了两个意义相同的韵脚，比如：押了“忧”字又再押“愁”字；押了“花”又再押“葩”字；押了“香”字又再押“芳”字，这种例诗古诗的律绝中都很少有，在歌行体和古风里时有发现。我们应该尽量避免这种情况。请看资料中的例诗：《秋景》晓霜秋露透微凉，金桂花秾九里香。清浅荷塘鱼跃水，丰收果实吐芬芳。……（第六讲） 僻韵：也叫“险韵”，（这个“僻韵”有两个概念，因时间关系这堂课我只讲一种，）僻韵:就是指押韵所使用的韵字，为不常见的、生僻的,平时基本上见不着的,或大多人不会读的，就属于僻韵。这样押韵,导致很多人难读懂。有些人为了显水平，专挑生僻字来做韵脚，其实，却不知道显摆出来的正是一种诗病而不是水平。记得唐人有一句，“诗因韵险难成律”可见，写“险韵”是有较高难度的。请看“险韵”例二《独酌》一杯梅酒半酸甜，陶醉敲诗月上帘。喜乐悲欢字中寄，胜将心事锁眉尖。…………（第七讲）阴韵：就是三个韵脚都使用阴平字。例诗：《诗意人生》前途福祸孰能猜，忘却烦忧心锁开。 即使功名不光顾，知音对酌也悠哉。（转句为本句自救的拗救方式。）“猜、开、哉”三个字都是阴平，绝句意境虽美，读起来却没有抑扬顿挫感。用汉语拼音的话来解释，三个韵脚要一、二声交替使用，如果用了三个第一声，或三个第二声，就达不到声律之美了。如果用“良宵专注把诗裁,”就不同了，因为“裁”是阳平，句意也更贴诗题。 岭南文友会副会长张钊和官成分会副会长黄华玲吴卿华/摄影
（第八讲）撞韵：就是指诗中不需要押韵的那个句子（即系1、3、5句）最尾的字，用了和韵脚韵母相同的仄声字。初学者很容易进入这个误区，因为，我是过来人，以为这样做高明，其实是聪明反被聪明误了。这对音律回旋美也会有影响。我们不要故意这么用，当然在不经意中用了也不伤大雅。唐、宋时也不避讳“撞韵”。请看撞韵例诗：《落叶》潇洒随风任卷舒，管他荒冢与沟渠。枝情深浅无凭据，无谓离枝惹恨嘘。 看例诗押的是：（平声六鱼部）的韵脚，而“据”字既在（去声六御部），同时也在（平声六鱼部），像这种情况，可以讲，系在水中撞到岸上去了。 （第九讲）哑韵：也称弱韵，指意义不明显或者声音不响亮的字，如：长、葩、懵、哄等。例诗：明·杨爵《遣偲男归秦》其一 一简归音到狱中，令吾方寸日忧忡。感悲泪滴胸前湿，骨肉情关身上恫。万里云山形眇眇，几年天道鉴懵懵。遭逢至此须安命，总是艰难未有终。经验之谈，一般喜庆的作品都不选“哑韵” （第十讲）死韵：“死韵”是句中整句诗的句读重心落在了韵字上,这样的诗句我们称之为“死韵”。请看死韵例诗: 《重阳思乡》独上楼台望日低，家乡远在桂林西。登高还记从前事，相倚花荫听鸟啼。 细读该诗你就会发现,每一韵句的重心都落在最后一个字上了,( 没有办法改)故该诗韵句均为死韵。
（十一讲）活韵：“活韵”指，押韵的诗句其重心在韵脚前面的字上，就叫“活韵”。例如: 唐.韩愈《七绝.初春小雨》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 诗中承句(韵句)的，句读重心不在韵字“无”上,而是在其前面的“近”字上。结句的句读重心落在了第五个字“满”字上, 虽然“处”字撞韵了，但系我们读起来却感觉不到撞韵的伤害。所以说，“活韵”有补救韵脚存在问题的功能，活韵可以救连韵，救死韵。如果大家学到了以活救死就已经是高手了。县岭南文友会副会长莫启平在认真听讲座。吴卿华/摄影（十二讲）挂韵：也称凑韵，指为了押韵，韵脚上的字和诗句里的意思关联不上，纯粹为了押韵而选用的字。大家睇例诗：《重阳独酌》休言鬓白韶华逝，不老情怀似早春。
菊酒三杯天地小，读书万卷主张（津）。
结句的这个 “津”无论从诗意、句意来讲，都扯不上半毛钱关系，所以，就属“挂韵”。主张：的含义系见解；主意。如果我们用“真、新、频”其中的一个字来替代，又是另一种格局了。（十三讲）倒韵：就是为了押韵，把正常的词汇颠倒过来。比如“风雨、慷慨、凄惨、先后、琴瑟、平生”等等，把它们颠倒过来写，“倒韵”有些是可以用的，这看你对文字的驾驭能力了。如“慷慨”写成“慨慷”“风雨”写成“雨风”变动不大是可以用。 但，如果“山川”写成“川山”“乾坤”写成“坤乾”“琴瑟”写成“瑟琴”读起来非常别扭。所以我们要三思而后用，不能养成为了押韵而有意颠倒词顺序的习惯。 （十四讲）窜韵：顾名思义，就是用韵时，由于不知道异义、异音的同一汉字分属不同的韵部而窜用(两个或多个以韵部),例如：一首诗中你用《平水韵》[下平]七阳：里的“香、章，又再用[上平]三江：中的, “双、窗”都是同样的韵母,却不在同一个韵部,就属于窜韵了。
（十五讲）临韵：也叫“邻韵”，他有两种概念：一种是：按《平水韵》中排位的“隔壁”。比如“一东”和“二冬”,是“邻韵”。另一种概念是：指字音邻近的“邻音韵”。古体诗的用韵，可以用邻近的韵部来押韵，比如一东和二冬、四支和五微，混在一起通用，称为"通韵"。但，是“近体诗”的押韵，原则上必须严格地只用同一韵部的字，即使这个韵部的字数很少（窄韵）,你也只能从头句和尾句去借韵，中间句是不可以借的。中间用了“邻韵”无论是“邻位“还是”邻音“都视为不合格作品。……以上的“十五韵浅谈”大多是近体诗写作必须知道的，其实也就系名家常说的所谓“诗病”我们能避刚避，不能避也绝不因病而失志。这次浅谈希望对大家今后的创作有所启发。县岭南文友会秘书长主持人卢水清。吴卿华/摄影 1.题大安协办诗词讲座文/周胜硕雅客佳肴诗赋联，大乌设宴共探研。名家博论生吟趣，一众倾听露敬虔。平仄粘连知韵味，起承转合构全篇。感恩古镇老文友，又献真情又献钱。 2.依和胜硕友《大安诗联讲座》文/赵乾才昨日骚朋乌地聚，同堂聆听静思研。明哥授课般般好，虹姐传诗句句鲜。顿挫抑扬皆有味，平轻去入总分然。挨饥愧对知心友，何必在乎三两千。 3.次和赵乾才丈《大安诗联讲座》 文/莫启平慕名重作大安聚，侧耳仰聆诗对研。八列六行人肃静，一堂多得法新鲜。经倾宝箧真诚矣，玉借他山自豁然。犹有赵龙当赞颂，煜林家宴宴三千。注：龙赵，即龙福芝和赵乾才二夫子。 县岭南文友会副会长卢江明在认真听讲座。吴卿华/摄影4.听大安诗联知识讲座有得 文/陈辉豪混入诗途老跌跤，不通平仄惹人嘲。迷津今日高师点，方散疑云好问骚。
5.听讲座会有感文/龙福芝（1）屈指学龄三两秋，书山栽种果无收。当知学浅读书少，常为楹联写赋愁。午夜生涯追韵海，今朝乐叙把词修。专家传授诗经典，来日新篇有盼头。（2）写联防合掌，七字忌孤平。上弱舒情景，下强立意清。一三奇不论，二四偶分明。扣紧中心写，双关一气成。（3）古风诗近体，奥妙令人思。韵脚精心选，祥看十五⑴知。⑴ 徐会长讲座内容：《近体诗创作用韵浅谈》的＂十五讲＂。 6.参加学习诗联课有得 文/刘英华学习前行古镇来，名师指点窍门开。孤平挤韵须防忌，对偶精工更妙哉。7.听诗联讲座会获益良多文/陈德探索诗联屡苦思，无明律法计难施名师开讲释心惑，笨鸟学飞欣有依。 辛勤的摄影师吴卿华8.听诗词楹联讲座会有感文/蒙耀东二贤⑴移驾大安来，送宝传经讲座开。诗赋仄平亲指教，楹联格律力培栽。羞惭自己无功底，钦佩良师有大才。解惑释疑知路径，雏莺始近凤凰台。⑴ 二贤，指讲师李卜明，徐延虹。
9.诗乡巾帼志 文/陈恒荣唐风讲学立冬后，素韵⑴升坛解众愁。华夏弄潮联与赋，岭南文会践宏谋。⑴ 素韵：借代岭南文友会会长千秋。 10.大安诗联讲座感言文/卢江明名师授课心明朗，黑暗迷途现曙光。创作诗联终得窍，感恩解惑献良方。 11.听诗联讲座有感文/温家玲困于律法倍心焦，学海茫茫难弄潮。今获良师倾囊授，来秋硕果必然骄。 12.追梦人（通韵）----参加诗联创作培训班有感文/麦杏清初上诗山路不通，仄平韵律像迷宫。今朝幸有名师点，硕果仍需苦用功。 13.听大安诗词讲座有感文/覃尚锦坐井观天乱作诗，仄平对错水平低。大安一听方开窍，形式服从文主题。 14.参加诗联创作培训班有感文/张钊面聆虹姐讲诗情，再学楹联拜卜明。半世难题终解惑，一生受用谢师卿。注:虹姐，徐延虹会长，李卜明会长。
15.欣闻大安古镇开诗词培训班文/郑桂莲乌镇劲吹唐宋风，八方文友慕诗雄。双贤授课释疑惑，不日文坛花更红。注：双贤指李卜明会长和徐延虹会长。 16.参加大安诗联讲座有得文/陈沛文茅塞经年总未开也跟骚客上吟台。诗囚当了卅多载，今日方知撞韵来。 17.撞韵是小忌，可避可不避文/易仲荣何为撞韵语难休，唐宋之间不自囚。时至大清中叶后，每闻饶舌说苛求。
18. 参加大安诗联创作培训有感文／李青松秋吹乌镇宋唐风，雅友求知意正雄。索上韵山游律海，传承囯粹圆诗梦。
19.意难忘·听李卜明徐延虹两位会长上诗联创作课文/黄献光两位鸿儒，把诗联创作，秘诀轻输。时空寻意境，海岳觅明珠。谙韵律，辨相符，对应恰无虞。句与联，同心一意，共绘蓝图。 学员收获盈余，似方谋典籍，喜得经书。帆船欣渡海，壕堑变通途。云雾散，讨良驹，应有的卢乎 ?看龚州，文坛毓秀，日丽云舒。
页:
[1]